現代語訳 学問のすすめ（河野英太郎 著）読んでみたよ（書評　前編）

みなさん、いかがお過ごしでしょうか。
今回も図書館で借りた本の書評です。
知らない日本人はいないんじゃないか⁈福澤諭吉先生。
センター倫理では必出題項目です。

以前姉から、「初めて現代語訳の『学問のすすめ』を読んでみたんだけど、これが結構奥深いよ」と聞いていたので早速読んでみました。
発行された当時は10人に1人は手に取ったと言われるぐらいの名著。

そもそもなぜ学ぶんだろう？と思っている高校生、
良いビジネス書ないかな…と思っているビジネスマンにぜひオススメの一冊です。3分で読めますよ。

「天は人の上に人をつくらず、人の下に人をつくらず」

Rin

福澤諭吉先生といえば、何か思いつくワードは？

迷える子

「学問のすすめ」
１万円札の人。

高校倫理を学んだことのない人でも、日本人なら誰でも知っている福澤諭吉先生。
１万円札の人ですね!
Rinはいつも授業で福澤先生を扱う際、このエピソードを最初に話します。

母親のその姿を見て、諭吉は「人に上も下もナインダァ〜」ということに気づいたようです。
母親って大事ですね。

「実学」＝実際の生活に役立つ学び

福沢諭吉先生のワードでRinが一番推しているワードが実学です。

迷える子

「実学」って何ですか。

Rin

生きていく術を身につける学問のことです。

迷える子

文科省がいう「生きる力」みたいなものですか？

Rin

そう！そう。

Rinは授業をしていてよく思います。
「〇〇年に△△で■■事件が起きた」こんなことをインプットさせて何になるのだろうか…と。
2020年を生きる生徒たちに１９世紀の出来事を今にリンクさせて考えさせたり価値を見出せる授業を展開するってすごく難しい…

「どこか遠い国の昔の『面白い』話」と受け止められれば良いところかもしれません。
そんな苦悩は過去記事にも書きました。よかったらどうぞ！

21世紀型教育〜教育と育児、ときどきガン〜

歴史はドリルではないー世界史を学ぶ意義とは？ー

https://21st-centuryskills.net/?p=470

みなさん、こんにちは。つい最近、新任の先生から相談を受けました。 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || ).push({});新任先生からの相談を受けるその先生は授業へ行くクラスの生徒から、「先生、日々題が欲しい！ 作ってください。」と言われたそうです。そしてどんな問題がいいか悩んで私に相談に来ました。詳しく聞いてみると、その生徒は毎朝自分で世界史の問題を作って解いているとのこと。「ずいぶん勉強熱心だね〜」と言うと、「問題を作成して解答するのにすごく時間がかかってしまうのが悩みのようです。だから、僕...

現代の実学って何？

現代人に必要なスキル（実学）って何だろう…と考えると、
やはり社会人基礎力に行き着くような気がします。
社会人基礎力についても詳しく書きたいなぁ〜

テクノロジーが発展し、AIが登場し、予測不能な未来が待ち構えている現代の実力って、
「答えのない問い」にどれだけ向き合えるか⁈にかかっているのかもしれません。
そんな実学をどうやったら学校教育で身につけることができるのか⁈日々試行錯誤していかなければ!と気持ちを新たにできました。次回、後編ではもう少し踏み込んだ内容を見ていきます。
最後までお読みいただきありがとうございました。